教育行业是一个巨大的行业市场。随着我国经济飞速发展以及国家“科教兴国”的战略实施，政府逐年加大对教育行业的重视。从目前我国教育资源情况来看，数量众多且良莠不齐，为此，在教育信息资源的建设上，除需对现有教育类门户网站进行必要的管理外，还应加强现有网络内的教育资源的整合。 教育信息化是一项庞大、复杂的系统工程，并且不同区域、不同类型的校园发展很不均衡，同时存在大量对特定区域、特定校园的个性化需求，因此具有与其他行业截然不同的信息化特点从技术角度看，教育信息化的特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。庞大、复杂的系统工程带给网络管理人员很大压力。

学校教务处的电脑保存着本校所有的学生和老师的信息，而各个院系和教学组实验室本别保存自己的学生和老师的信息，如何安全的保存所有这些电子化信息，同时对于传输和根据权限对信息进行相关权限的操作，是广大教师、学生还有学生家长都非常关心的问题。

学校内各个教学实验室和教育科研所的电脑中，保存着最新的教育科研成果和半成品，如何保证这些资料在规定范围内进行访问，安全的携带和打印权限管理，如何保证这些资料不被人为的泄漏出去，保证相关专利的独有性，是院校领导和各科研带头人关注的焦点。

 学校内上机实验室通常采用硬盘保护卡的方式限制学生上机时随意安装各种软件，而硬盘保护卡会导致部分的程序使用异常，在面对各种破解程序时，这种被动式防御手段就显得有些笨拙了。如何可以主动的获知每台电脑现在安装的软件情况，成了变被动式防御到主动式管理的门槛。

如何可以让实验室老师方便的管理，随时授权给需要的学生使用各种主板自带的接口，例如：USB接口，1394接口，光驱，红外接口，蓝牙接口等接口，而不是目前的所采用的粗暴的禁止所有外置接口的使用方法，是机房老师和学生们都希望解决的问题。

学校普遍的上网线路是教育专网，而对于商业网络的接入，由于价格问题，又不具有足够的带宽，如何限制上网学生可以使用的网络软件，如何创建和保存每个学生的上网记录，成了学校计算机实验室迫在眉睫需要解决的问题。

如何保证教学质量，如何监管学生们在上机课上不做与上机试验无关的事情，是希望提高教学质量的老师们一直想解决的问题。

 由于操作系统自身的部分缺陷，导致关闭某些进程后，无法在上机时，实时的实现老师和学生的交互讨论学习，如何在不增加软硬件成本同时不增加操作系统负担的情况下，实现老师和学生的交互，成了上机老师关心的问题。

通过对需要加密的文件后缀进行设置，就可以保证所有在安全环境内操作的文档均为加密后的状态，而后台透明的加密方式，又可以保证不更改原有的操作习惯。

对于却是需要解密带出的程序，可以在根据相关管理制度完成登记后，由相关管理人授权后，进行单独的解密操作，系统会在后台记录相关的日志，以备查询。

通过对每台受控电脑的软硬件信息的实时获取，可以在对比后，发现软硬件的变化，随时就相关的额变换进行跟踪和管理。

上机实验室老师可以随时根据需要放开或者关闭指定的外设接口，可以方便确实需要使用外部设备的学生，同时减轻老师的管理工作量。

可以限制所有需要内网或者外网通讯的软件，例如内网的网络游戏，MSN/QQ等，同时，可以对每台受控电脑浏览的URL给予记录，对于一些特殊URL进行屏蔽。

 通过实时的对受控电脑进行截屏管理，可以避免学生在上机课上进行与教学无关的操作。

 通过梵天防水墙自带的内部通讯功能，可以实现类似IM软件的功能，又保证通讯内容不会与外网交互。

通过梵天防水墙部署方案可以有效防范和应对各种网络安全问题。有效提高学校的教学管理质量，合理利用资源 降低教育费用。 庞大、复杂的系统管理维护不再是网络管理人员所面临的问题。改变 教育资源分散，质量不高，投入大、资源组织复杂、建设周期长、收效慢，种种因素导致教育信息化建设一直没有质的变化的历史因此，探索教育资源建设，提升应用水平成为教育信息化建设重要使命。